留学生在进行上千字的加拿大essay写稿之前，不出不测的，齐需要进行close reading。阅读的材料可能是固定的给出的reading list云开体育，也可能需要在细目topic之后自行寻找下载。无论是哪种体式，齐需要对书面材料进行深度阅读。在进行深度阅读的技能，成见就不单是是纯粹的看content，而可能需要对整篇text的翰墨特征、结构特征，甚而其给与的reference等进行转头。因此在阅读之前，最初明确要看的本色是什么，简略将阅读的历程愈加有用。其次，对阅读取得的本色进行解释。比如，阅读某个material，取得了一些facts和details，或者别东说念主对这些自得的解释。确立在所得的基础之上，需要通过inductive reasoning，以及independent thinking，取得我方的interpretation以及conclusion。

在阅读历程中不错将要点词汇或者挑战你原先不雅点的表述mark出来。这种形状简略让你更好的幸免“跑神”，让你简略替换为作家的身份，挖掘如斯写稿的原因。第二步，查找text当中的一些要点本色，或者反复出现的本色。哪些本色可能组成要点？比如，著作的标题中反复出现的词汇；或者作家以疑问句进行自问自答的本色，以及作家进行相比发现两个对象之间的similarity以及differences之处的本色。如若是著作反复出现的词汇，则需要弄澄莹其具体含义，这终点可能是整篇essay的要道词之一。

在对essay进行初步的阅读之后，就需要以更慢、更仔细的规范阅读，成见是从中找出作家的中心论点。按照作家的写做念路，也便是essay的结构，基本上简略在著作的中后段找到thesis。要注重的是，文中出现的for instance或者for example背面的本色一般齐不是中心论点。换言之，中心论点只但是作家想要诠释的不雅点。如若无法径直从文中找到现成的thesis statement，则需要我方索要、转头：什么本色是essay的每个部分齐波及到，或者整篇essay的潜在的统带性不雅点是什么。

一朝细目了中心论点，就不错在essay中有关翰墨下做好绚烂。终点可能出现的情况是整篇著作多处齐将出现绚烂，这也不同为此感到畏怯。因为诚然出刻下不同之处，其中心本色齐是一致的。在中心本色的加捏下，对整篇essay的结构按照我方的连结进行分辩。比如第一部分包含introduction、历史发展、布景故事等等。主要证实background以及引入分析对象。第二部分包括具体本色，推行的适用。这才是essay的主要本色。第三部分包括论断（基本上是对前边本色的索要和重述）。对essay结构进行大体分辩的成见是找到作家论证的骨架。

终末便可在essay的发轫按照我方的讲话转头中心论点。需要沟通的是，作家是从何种角度做出这种不雅点，成见读者是谁，哪些不雅点或者表面是作家不加怀疑径直给与的。

终末，全球对于essay斥地还有什么疑问的话，翰念念讲授宽饶全球~

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